Le journalisme est accessible à tous ! Parole de journaliste… Laurent Pinot

Le journalisme est accessible à tous ! Parole de journaliste…

Comment se lancer dans l’écriture d’articles ? Certes, le forum de L’E2C
propose des cours d’écriture aux stagiaires en réponse à leurs
difficultés mais l’expérience permet de sentir ce qui constitue le cœur
d’un métier ! Laurent Pinot, Chef d’agence à Châtellerault de la
Nouvelle République, les a conseillé. Deux heures denses où l’essentiel
des techniques de base du journalisme a été abordé. Afin de mutualiser
ces connaissances, les stagiaires ont été invité à sélectionner le ou
les conseils qu’ils ont jugé importants à garder pour eux-même et à
transmettre aux autres stagiaires.






Ce que les stagiaires ont souhaité retenir

« Le premier travail des journalistes, c'est de poser des questions pour
avoir des informations. Une bonne nouvelle, c'est une mauvaise nouvelle
! Il préfère les mauvaises nouvelles aux bonnes (car cela fait vendre
son journal). »
Kadessa la Sénegalaise.

« Pour réaliser un article il faut avoir bien compris de A à Z, faire des phrases simples,
bien réfléchir avant de se lancer dans un article. » Florent Joly

« Il faut bien comprendre ce que la personne nous raconte ! Si on ne sait
pas, on demande de réexpliquer de A à Z. Si on est pas sûr de notre
sujet, on ne l'écrit pas.
Il faut bien savoir de quoi ont parle,
écrire que des choses dont on est sûr, bien comprendre son sujet, avoir
des informations complètes.
Quand il fait une interview, il essaye
de parler comme la personne parle, de trouver des liens avec elle pour
la mettre en confiance.
Le journaliste passe 70% de son temps en dehors de son bureau et les 30%
restant à écrire ses articles. »
Lydie

« Comment écrire un article ?
En répondant à ces questions : QUOI ? QUI ? QUAND ? OU ?COMMENT ? Pour
rédiger, il faut respecter des étapes, tout d'abord, il faut comprendre
de quoi on veut parler et prendre des bonnes informations pour pouvoir
ensuite commencer à écrire. »
Abdallâh

« Lorsque l'on a beaucoup d'informations, on peut faire un dossier de 2 ou 3 pages ;
comme on écrit pour être lu et non pour soi, il faut diviser le sujet
en plusieurs articles (l’éditionner en jargon de journaliste) et ne pas
faire de textes trop longs. Avant de se lancer, il est nécessaire de
bien réfléchir à la façon dont on va s'y prendre, rencontrer les bonnes
personnes, choisir qui va être le meilleur interlocuteur.
Pour rédiger un article il faut écrire ce que l'on veut dire et raconter,
dire ce qu'il s'est passé, ce que l’on a vu et viser quelque chose de
simple.
Il faut faire des phrases simples avec des mots simples donc
avoir des idées simples, donner de vraies informations, ne pas dire de
mensonges, être rigoureux, écrire pour tout le monde.
Si la capacité
d'écriture d'un journaliste est très étendue, il n'en va pas de même
pour un lecteur. Un grand article aura 80 lignes journal, ce qui
représente 40 lignes normalisées (60 caractères par ligne). Il y a des
gens qui ne lisent que les titres, d'autres qui ne regardent que les
photos et lisent les légendes et d'autres qui lisent tout »
Prisca

« Il faut un titre qui accroche les lecteurs, des intertitres et les photos ! »
Lydie

« Même si le sujet ne nous intéresse pas, il faut que l' on s' accroche
et que l'on fasse en sorte que le sujet intéresse les lecteurs. A la
base, un journaliste n'est pas forcément intéressé par un sujet. Ce qui
l'intéresse, c'est ce qui et susceptible d' intéresser les lecteurs.

Pour rédiger un article, il faut connaître la longueur attendue du
texte et évaluer le degré d'intérêt du sujet. En fonction de cela, il
faudra soit diviser le sujet en faisant plusieurs articles pour pouvoir
utiliser toutes les informations reçues, soit faire un seul article. Il
faut aller alors à l'essentiel.

Pour faire un bon article il faut se préparer avant l'interview, explorer le sujet en faisant des
recherches sur Internet par exemple.

Il n'est pas nécessaire d'écrire de grandes phrases. Il suffit de transmettre une information
car au-delà de 80 lignes journal ( 40 lignes normales) les lecteurs ne
sont plus intéressés.
Pour rédiger un article on n'a pas besoin d'être écrivain donc il ne faut pas se prendre le tête !
Il faut écrire comme on le sent. »
Abdallâh

« Vous allez faire des photos et prendre des notes ? Pas de souci, pas d'inquiétude ! Grâce aux
appareils numériques, les réglages sont simples. Il a dit qu'il fallait
vraiment le vouloir pour les rater. Il ne nous a pas donné de
techniques pour prendre des notes, selon lui, c'est personnel. »
Francisco Da Silvabillaud







Ce que les stagiaires ont pensé de sa visite

« M. PINOT journaliste
30 années de métier et toujours en forme !
Il est venu le 14 avril 2009 pour présenter le métier du journalisme aux
jeunes de l'Ecole de la 2 ième Chance. Nous lui avons posé quelques
questions et il nous a répondu avec satisfaction. Il aime surtout
écrire sur des sujets qui concernent l'agriculture, la politique et de
l'économie.
Je remercie M. PINOT d'être venu avec un peu de
retard. C'est un homme très sympa qui a beaucoup de travail et qui a
pris un petit peu de son temps pour venir nous présenter son métier.
Cela m'a fait très plaisir, surtout d'apprendre beaucoup de choses que
je ne comprenais pas. »
Lydie

« Nous étions 9 personnes de l' atelier écriture de l' Ecole de la 2ème chance
de Châtellerault.
Nous lui avons posé plusieurs questions sur le métier de journaliste.
Il nous a tous mis en confiance et il a bien répondu à toutes nos
questions et il a même donné des exemples pour que l'on comprennent
facilement. On peut donc affirmer qu'il a été très clair dans ses
réponses. »
Abdallâh


Ce que les stagiaires n’ont pas noté…

Comment rédiger de bons titres ?
Le talent n’y est pas pour grand chose. C’est une question de travail. Il
est nécessaire de prendre 5 minutes pour réfléchir, définir l’idée
essentielle de son texte et lui trouver une formulation originale. Par
exemple on peut avoir comme idée principale : « la porcherie ne
s’installera pas », reformulée en « les cochons ont du plomb dans
l’aile ». Comme les cochons n’ont pas d’aile, cela intrigue le lecteur,
l’accroche et le motive pour qu’il lise l’article. L’humour, le peps
renforcent ce pouvoir d’attraction.

Écrire pour un lectorat
Le Nouveau Manuchard est une journal semestriel ayant une double cible :
les stagiaires et les partenaires de l’école. Vous ne pourrez pas
compter sur l’effet sensationnel d’un fait divers ! Vous devrez donc
travailler l’information en fonction de l’intérêt de vos interlocuteurs…

Rendre ses sujets intéressants
Au départ le sujet ne concerne pas toujours directement le lecteur : au
journaliste de parvenir à rendre l’article attrayant. A lui de bien
expliquer le contenu de son propos et de faire comprendre à son lecteur
en quoi c’est intéressant pour lui, d’aller jusqu’au bout de son sujet.
On peut écrire sur tous les sujets et les rendre intéressants. Cet
intérêt se transmet : si le journaliste s’intéresse à son sujet,
réussit à rencontrer les bonnes personnes et que ces entretiens se
déroulent bien, alors, son article sera très certainement intéressant.

De quoi se compose l’activité du journaliste ?
70 % de son temps et donc de ses efforts se portent sur la réflexion
(trouver son sujet, savoir comment le traiter) et trouver l’information
(la ou les personnes compétentes pour donner les informations). Les 30
% restant seront consacrés à la rédaction.
La préparation et l’organisation sont plus importantes que la rédaction. Laurent Pinot à
l’habitude de parler des sujets avec son équipe avant de partir sur le
terrain recueillir des informations.

Il ne nous reste plus qu’à mettre en pratique ces conseils ! Rendez-vous a été pris avec
Laurent Pinot à l’occasion du lancement du N° 1 du Nouveau Manuchard.
Son regard professionnel sera précieux pour améliorer au fil du temps
cette publication. Nous le remercions vivement de ses interventions à
l’école : elles facilitent la mise en œuvre de cette initiative.
Rédacteurs du Nouveau Manuchard, à vos stylos !

Jocelyne Barbas, l’animatrice de l’atelier d’écriture de l’E2C.

Merci tout d'abord à monsieur Pinot. A chacune de ses interventions, que de louanges et de satisfactions de la part des stagiaires!
Merci aussi aux stagiaires qui jouent vraiment le jeu et qui s'investissent pleinement dans ce projet du "Nouveau Manuchard".
J'ai vraiment hâte de participer avec vous à notre première équipe de rédaction!
Continuez et prenez ce projet. Il est le vôtre!
Merci aussi à Jocelyne, bien entendu.
A bientôt.

D'abord, c'est à moi de vous remercier pour la qualité d'écoute dont font preuve les éleves de l'Ecole de la 2e chance. C'est beaucoup plus facile de parler à des gens qui s'intéressent à ce que vous raconter...
Merci aussi de ce que vous avez écrit. C'est à coup sûr la preuve que vous avez prfaitement compris ce que je cherchais à vous dire et que vos techniques de prise de note sont bien au point. Si les articles de votre journal sont aussi correctement écrits que les commentaires que vous avez rédigés à propos de ma visite, vous n'avez aucun souci à vous faire : c'est à la fois clair, accessible et intéressant puisque ça va direct à l'essentiel.
Il vous reste à faire quelques progrés sur la longueur des textes...Mais à moi aussi, alors, je ne peux pas vous reprocher vraiment d'en avoir écrit long.
Quoi qu'il en soit, la rencontre a été trés agréable pour moi et je tiendrai évidemment ma promesse en ce qui concerne le N° 1.
Merci encore à vous tous de votre ainsi qu'à Jocelyne Barbas pour son invitation.
Cordialement
Laurent Pinot